Capital cultural dos professores e seu impacto sobre o aprendizado das crianças. Economia Aplicada, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 339–379, 2017. DOI: 10.11606/1413-8050/ea147455. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ecoa/article/view/135147.. Acesso em: 28 abr. 2024.