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Edição Atual
v. 46 (2020)
Publicado:
2020-02-05
Artigos
Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
Jaqueline Zermiani Brandt, Francisca Tejedo-Romero, Joaquim Filipe Ferraz Esteves Araujo
e202500
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Prevenção da indisciplina num agrupamento de escolas de Portugal
José Sousa Santos, João Carlos Pascoinho
e212779
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Flipped classroom: an experience to strengthen learning in Veterinary Medicine
Alvaro Adriazola Uribe, Georgina Duran Jimenez, Marcelo Flores Troncoso
e214200
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Middle school, youth work, and hegemony in neo-developmentist Argentina: a structural approach
Leivas Marcela
e215311
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Historical empathy in future primary teachers: the child labor in the 19th century
María Teresa Carril-Merino, María Sánchez-Agustí, Carlos Muñoz-Labraña
e215492
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Formative research at the university: meanings conferred by faculty at an Education Department
Osbaldo Turpo-Gebera, Pedro Mango Quispe, Luis Cuadros Paz, Milagros Gonzales-Miñán
e215876
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A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira
Regina Helena de Freitas Campos
e217224
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Ética em pesquisa em ciências sociais: regulamentação, prática científica e controvérsias
Daniela Alves de Alves, Wanessa Milagres Teixeira
e217376
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Práticas docentes no ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
Zilfran Varela Fontenele, Maria da Paz Cavalcante
e204249
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Perceived importance of motor skills in Early Childhood Education in schools in Vigo (Spain)
Yolanda Alosno Álvarez, José María Pazos Couto
e207294
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Peace and citizenship construction in Middle and High Education in Colombia
Aura Alicia Cardozo Rusinque, Aldair Ricardo Morales Cuadro, Paola Andrea Martínez Sande
e214753
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Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
Jaqueline Zermiani Brandt, Francisca Tejedo-Romero, Joaquim Filipe Ferraz Esteves Araujo
e202500
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Livros didáticos de educação física: um balanço da produção acadêmica
Marcus Wagner Antunes Loureiro, Kênia Hilda Moreira
e205233
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Importancia percibida de la motricidad en Educación Infantil en los centros educativos de Vigo (España)
Yolanda Alosno Álvarez, José María Pazos Couto
e207294
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Estrategias, recursos e interacciones en clase: aportes para la formación posgradual en administración y afines
Claudia Inés Carreño, Cielo Catalina Mancera Salinas, Armando Durán Durán, Clara Inés García Blanco
e212749
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Prevenção da indisciplina num agrupamento de escolas de Portugal
José Sousa Santos, João Carlos Pascoinho
e212779
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Flipped Classroom: una experiencia para fortalecer el aprendizaje en Medicina Veterinaria
Alvaro Adriazola Uribe, Georgina Duran Jimenez, Marcelo Flores Troncoso
e214200
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O conceito gramsciano de Estado Integral em pesquisas sobre políticas educacionais
Márcia Aparecida Jacomini
e214645
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Construcción de paz y ciudadanía en la Educación Secundaria y Media en Colombia
Aura Alicia Cardozo Rusinque, Aldair Ricardo Morales Cuadro, Paola Andrea Martínez Sande
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O ensino de robótica em centros de recondicionamento de computadores: construções discursivas de desobediência tecnológica
Jaqueline Ferreira Freitas Cortes de Oliveira, Alexandre Guilherme Motta Sarmento
e214756
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A poesia nos livros didáticos de português de Moçambique e Brasil: um estudo comparativo
José de Sousa Miguel Lopes
e215302
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Prevenção da indisciplina num agrupamento de escolas de Portugal
José Sousa Santos, João Carlos Pascoinho
e212779
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Flipped Classroom: una experiencia para fortalecer el aprendizaje en Medicina Veterinaria
Alvaro Adriazola Uribe, Georgina Duran Jimenez, Marcelo Flores Troncoso
e214200
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Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
Leonardo Dias Avanço, José Milton de Lima
e215597
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Universidad y feminización: la experiencia cubana
Mayra Tejuca Martínez
e216073
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Estudio de caso como estrategia para el desarrollo de la argumentación en docentes en formación
Liliana María Nieto Ríos, Francisco Javier Ruiz Ortega
e216221
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Competências interculturais: interlocuções conceituais e uma proposta de releitura para a educação superior
Fabiane Aparecida Santos Clemente, Marília Costa Morosini
e216262
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Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola: reflexões a partir da geografia
Daniel Luiz Stefenon, Sonia Maria Vanzella Castellar
e216270
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As tecnologias digitais nos percursos de sucesso acadêmico de estudantes não tradicionais do Ensino Superior
Marta Pinto, Carlinda Leite
e216818
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Aprendizaje y literacidad fuera de la escuela en la era digital: aproximaciones desde la ruralidad
Patricia Thibaut, Margarita Calderón López
e217025
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Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica
Marina Mendes da Costa, Rosario Silvana Genta Lugli
e217120
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A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira
Regina Helena de Freitas Campos
e217224
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O desenvolvimento da educação básica no Amapá de 1991 a 2003: da retórica à prática
Antonia Deusa Sá, José Francisco de Carvalho Ferreira
e217318
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Ética em pesquisa em ciências sociais: regulamentação, prática científica e controvérsias
Daniela Alves de Alves, Wanessa Milagres Teixeira
e217376
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La urdiembre en la enseñanza: expresiones articuladoras de contenido en la interacción profesor-estudiante
Himmbler Olivares, David Silva, Paloma Opazo, Tomás Arellano, Carlos Cornejo
e217595
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Amistad, hiperconexión y educación: un análisis conceptual a partir de Aristóteles
Alberto Sánchez-Rojo, Josu Ahedo-Ruiz
e217630
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Implicações dos repasses constitucionais na qualidade da educação municipal das regiões Norte e Nordeste do Brasil
Joyce Santana Bernardo, Luiz Antônio Abrantes, Fernanda Maria de Almeida, Cristiana Tristão Rodrigues
e218302
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Tirando o máximo partido da educação privada: construção de laços e significados em uma escola de elite em Portugal
Eunice Macedo, Helena C. Araújo
e218386
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Da leitura à reescrita: propostas e percursos da pedagogia baseada em gêneros
Luís Filipe Barbeiro
e218410
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Buscando la salida del laberinto: análisis de la definición de educación para el desarrollo
Noelia Santamaría-Cárdaba
e220165
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A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia
Arminda Raquel Botelho Mourão, Tânia Mara de Souza Castro
e216585
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The use of software to identify plagiarism in academic and educational texts
Julia Alejandra Pezuk, Susana Nogueira Diniz, Regina Mara Pereira, Ivair Donizete Gonçalves, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Marlene Alves Dias
e217838
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La acogida de la vulnerabilidad de la infancia: la responsabilidad ética-pedagógica en la escuela
Daniel Gómez Ramos
e220195
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Relação com o saber: um estudo com universitários ingressantes em uma instituição privada
Karina Sales Vieira
e214213
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Seção Temática: Infância, Política e Educação
Limites da tolerância na educação para a democracia: o programa Câmara Mirim - Plenarinho
Ana Marusia Pinheiro Lima
e213265
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“A brincadeira é o que salva”: dimensão brincalhona e resistência das creches/pré-escolas da USP
Patrícia Dias Prado, Viviane Soares Anselmo
e214189
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Errata
Importancia percibida de la motricidad en Educación Infantil en los centros educativos de Vigo (España)
Yolanda Alonso Álvarez
e207294E
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A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia
Arminda Rachel Botelho Mourão
e216585
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