Educação e Pesquisa

SEÇÃO TEMÁTICA - Práticas educacionais inclusivas no Ensino Superior: dilemas atuais

Acessibilidade como um campo transdisciplinar de estágio: práticas disruptivas e inventivas na formação universitária

Patrícia Muccini

e282550
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551282550por
A monitoria acadêmica como instrumento de promoção da inclusão no ensino superior

Daiane Pinheiro, Thaisy Bentes

e282497
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551282497
Acessibilidade de estudantes com deficiência ao ensino remoto em universidades do sistema estadual da Bahia

Susana Couto Pimentel, Theresinha Guimarães Miranda

e275076
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551275076por

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, O DEBATE DECOLONIAL E AS LEIS 10639/03 E 11645/08

Reconstruindo laços na comunidade escolar como forma de combater a violência e o racismo

Mônica G. T. do Amaral, Marina Nunes Dias, Edclay Lindoanna Oliveira de Melo, Denise Lima Queiroz

e287042
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551287042
ia, eu quero entrar! Docências compartilhadas e escutas interseccionadas desde as infâncias

Renato Noguera, Luciana Pires Alves

e287350
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551287350
Currículos nortistas reestruturados pela Base Nacional Comum Curricular: a (não) subversão do eurocentrismo e do sudestecentrismo

Andressa da Silva Gonçalves, Wilma de Nazaré Baía Coelho

e286839
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551286839

Artigos

Estudiantes universitarios rurales y urbanos y su vulnerabilidad frente a lo tecnológico: revisión sistemática

Carmen Álvarez Álvarez, Isabel del Arco Bravo, Òscar Flores-Alarcia, Anabel Ramos-Pla

e279787
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551279787es
Prevenção do comportamento suicida na escola: ensino baseado em simulação (EBS)

Débora Tatiane Góes Silva, Larissa Castelo do Amaral, Laysa Fernanda Silva Pedrollo, Aline Conceição Silva, Kelly Graziani Giacchero Vedana

e276408
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551276408por
Cartografía del pensamiento crítico: principales aportaciones para repensar la educación

Mireia Vendrell-Morancho, Aída Valero Moya

e278119
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551278119es
Fragilidades em TIC na formação inicial de professores de infância em Portugal

Cristiano Rogério Vieira, Neuza Pedro

e272067
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551272067
Narrativas acadêmicas sobre educação das relações étnico-raciais em universidades públicas latino-americanas (Brasil e Peru)

Marcos Antonio Batista da Silva

e272843
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551272843
Política Nacional de Educação Digital: letramento e cidadania para educação integral

Ogaciano dos Santos Neves, Marcos André Fernandes Spósito

e273572
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551273572por
Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar

Rafael Salgado Silva, Váldina Gonçalves da Costa, Rouse Ferreira Alves

e281711
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551281711por
Estudo da produção acadêmica em Educação em Ciências no Brasil em programas de Pós-Graduação da Área 46 da Capes (2001-2018)

Alexandre Shigunov Neto, Jorge Megid Neto

e281080
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551281080
O estado da arte contemporânea acerca dos estudos do corpo e seus paradigmas nas primeiras décadas do século XXI

Tadeu João Ribeiro Baptista

e281777
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551281177por

Educação e Pesquisa

Edição Atual

SEÇÃO TEMÁTICA - Práticas educacionais inclusivas no Ensino Superior: dilemas atuais

Acessibilidade como um campo transdisciplinar de estágio: práticas disruptivas e inventivas na formação universitária

A monitoria acadêmica como instrumento de promoção da inclusão no ensino superior

Acessibilidade de estudantes com deficiência ao ensino remoto em universidades do sistema estadual da Bahia

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, O DEBATE DECOLONIAL E AS LEIS 10639/03 E 11645/08

Reconstruindo laços na comunidade escolar como forma de combater a violência e o racismo

ia, eu quero entrar! Docências compartilhadas e escutas interseccionadas desde as infâncias

Currículos nortistas reestruturados pela Base Nacional Comum Curricular: a (não) subversão do eurocentrismo e do sudestecentrismo

Artigos

Estudiantes universitarios rurales y urbanos y su vulnerabilidad frente a lo tecnológico: revisión sistemática

Prevenção do comportamento suicida na escola: ensino baseado em simulação (EBS)

Cartografía del pensamiento crítico: principales aportaciones para repensar la educación

Fragilidades em TIC na formação inicial de professores de infância em Portugal

Narrativas acadêmicas sobre educação das relações étnico-raciais em universidades públicas latino-americanas (Brasil e Peru)

Política Nacional de Educação Digital: letramento e cidadania para educação integral

Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar

Estudo da produção acadêmica em Educação em Ciências no Brasil em programas de Pós-Graduação da Área 46 da Capes (2001-2018)

O estado da arte contemporânea acerca dos estudos do corpo e seus paradigmas nas primeiras décadas do século XXI

Errata

Errata - Esta errata corrige o artigo: Contextos socioeconómicos territoriais, educação e insucesso escolar na Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra Esta errata corrige: 10.1590/S1678-4634202248231821eng

ERRATA - Esta errata corrige: 10.1590/S1678-4634202551276408por Esta errata corrige: 10.1590/S1678-4634202551276408por

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