Apresentação

  • José Alberto de Azevedo e Vasconcelos Correia Universidade do Porto
  • Lisete Regina Gomes Arelaro Universidade de São Paulo
  • Luiz Carlos de Freitas Universidade Estadual de Campinas

Resumo

Este dossiê apresenta diferentes estudos, pesquisas e opiniões a respeito da avaliação educacional no mundo atual. É composto por sete artigos de professores do Brasil, da Itália, da Irlanda, da Finlândia e de Portugal e de uma entrevista com o Prof. John MacBeath, da Inglaterra. Tais trabalhos desenvolvem interessantes reflexões críticas a respeito dos impasses da transformação da avaliação em larga escala, em estratégia única para medir o desempenho dos alunos em todos os níveis de ensino. Os autores mostram que a avaliação da qualidade educacional é um processo mais complexo que, para ser bem-sucedido, pressupõe, dentre outros aspectos, a participação consciente dos envolvidos. Outro aspecto discutido é a importância da ética nesses processos avaliativos, uma vez que, por suas exigências incompatíveis com o cotidiano escolar, tem levado à corrupção na educação, bem como a distorção que o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) tem trazido, em especial na análise das razões do sucesso de alunos em escolas finlandesas.

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Publicado
2015-12-01
Como Citar
Correia, J., Arelaro, L., & Freitas, L. (2015). Apresentação . Educação E Pesquisa, 41(spe), 1275-1281. https://doi.org/10.1590/S1517-9702201508148846
Seção
Dossiê - Para onde caminham as atuais avaliações educacionais?