Editorial
DOI:
https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000300001Downloads
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Publicado
2013-09-01
Edição
Seção
Editorial
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Como Citar
Editorial. (2013). Educação E Pesquisa, 39(3), 565-574. https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000300001