[1]
Durães, S. 2011. Aprendendo a ser professor(a) no século XIX: algumas influências de Pestalozzi, Froebel e Herbart . Educação e Pesquisa. 37, 3 (dez. 2011), 465-480. DOI:https://doi.org/10.1590/S1517-97022011000300002.