Avaliação com itens abertos: validade, confiabilidade, comparabilidade e justiça . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 343–358, 2016. DOI: 10.1590/S1517-9702201606135887. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/116445.. Acesso em: 27 abr. 2024.