Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 43, n. 4, p. 1073–1086, 2017. DOI: 10.1590/s1678-4634201706164230. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/141100.. Acesso em: 4 maio. 2024.