Innovación educativa y producción de identidades: el caso del Programa Interdisciplinario de Investigación Escolar. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 45, p. e194287, 2019. DOI: 10.1590/s1678-4634201945194287. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/162633.. Acesso em: 3 maio. 2024.