Percepções de professores da Educação Básica sobre as teorias do currículo. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 45, p. e197016, 2019. DOI: 10.1590/s1678-4634201945197016. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/162638.. Acesso em: 29 abr. 2024.