Análisis de textos argumentativos elaborados por estudiantes chilenos de pedagogía. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 45, p. e197601, 2019. DOI: 10.1590/S1678-4634201945197601. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/162660.. Acesso em: 3 maio. 2024.