Carácter monocultural de la evaluación diagnóstica de necesidades educativas especiales en contexto mapuche. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 45, p. e200049, 2019. DOI: 10.1590/s1678-4634201945200049. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/162665.. Acesso em: 28 abr. 2024.