La noción de equipartición de fracción y sus herramientas de verificación en un contexto musical. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 45, p. e188695, 2019. DOI: 10.1590/s1678-4634201945188695. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/163934.. Acesso em: 28 abr. 2024.