O método natural e o pensamento complexo: uma relação possível para a educação escolar. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 46, p. 1–16, 2020. DOI: 10.1590/S1678-4634202046219428. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/187079.. Acesso em: 4 maio. 2024.