Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 48, n. contínuo, p. e238562, 2022. DOI: 10.1590/S1678-4634202248238562 . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/198874.. Acesso em: 6 maio. 2024.