As práticas pedagógicas e a autonomia de professores no contexto de ensino bilíngue de elite. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 48, n. contínuo, p. e246542, 2022. DOI: 10.1590/S1678-4634202248246542por. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/204859.. Acesso em: 1 maio. 2024.