Identificação de estratégias cognitivas e metacognitivas em pedagogos escolares: resultados de um programa de formação. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 49, n. contínuo, p. e248484, 2023. DOI: 10.1590/S1678-4634202349248484por. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/208213.. Acesso em: 3 maio. 2024.