A invenção do Emílio como conjectura: opção metodológica da escrita de Rousseau . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 36, n. 1, p. 207–225, 2010. DOI: 10.1590/S1517-97022010000100002. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/28227.. Acesso em: 4 maio. 2024.