Condição humana e formação virtuosa da vontade: profundezas do reconhecimento em Honneth e Rousseau . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 40, n. 3, p. 799–812, 2014. DOI: 10.1590/s1517-97022014091625. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/86276.. Acesso em: 28 abr. 2024.