“As percepções Dos Professores Sobre a transição Para O Ensino Remoto De Emergência Em Uma Grande Universidade Pública No México Durante a Pandemia”. Educação E Pesquisa, vol. 48, nº contínuo, agosto de 2022, p. e253032, https://doi.org/10.1590/S1678-4634202248253032eng.