Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTT . Educ. pesqui. [Internet]. 1º de setembro de 2016 [citado 5º de maio de 2024];42(3):665-81. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/120638