Masculinidades, feminilidades e educação matemática: análise de gênero sob ótica discursiva de docentes matemáticos . Educ. pesqui. [Internet]. 1º de setembro de 2016 [citado 4º de maio de 2024];42(3):697-712. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/120640