Das perguntas wittgensteinianas à pedagogia das competências: ou desmontando a caixa-preta de Perrenoud . Educ. pesqui. [Internet]. 1º de março de 2015 [citado 7º de maio de 2024];41(1):229-42. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/96682