Silva, L. H. O. da. “Interações, Leituras E Sentidos Em Tempos De Fake News: Desafios Para a formação De Leitores No Contexto Escolar”. Estudos Semióticos, vol. 15, nº 2, dezembro de 2019, p. 31-45, doi:10.11606/issn.1980-4016.esse.2019.161838.