Reflexões sobre as práticas psicanalíticas com crianças autistas no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i1p152-174Palavras-chave:
autismo, psicanálise, história, BrasilResumo
Este trabalho é fruto de uma pesquisa, que buscou compreender o surgimento e desenvolvimento das práticas psicanalíticas ligadas ao atendimento de crianças autistas brasileiras, no período de 1990 a 2010. Com o intuito de alcançarmos os objetivos propostos, fizemos uso de duas fontes históricas: documentais e orais. A primeira foi empregada para que pudéssemos identificar as práticas psicanalíticas e verificar quais os profissionais que mais publicaram na área, os quais foram entrevistados. Por meio da análise das entrevistas, discorremos acerca de questões importantes para compreensão das práticas psicanalíticas desenvolvidas em território nacional, apresentadas ao longo desse artigo.Downloads
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