Formação por meio dos IRDI com pais e professores: uma parceria possível na educação infantil

Autores

  • Cristina Keiko Inafuku de Merletti Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i3p682-683

Palavras-chave:

Educação infantil; Formação docente; Metodologia IRDI; Reunião de pais

Resumo

Tese de Doutorado no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

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Publicado

2018-12-31

Como Citar

Merletti, C. K. I. de. (2018). Formação por meio dos IRDI com pais e professores: uma parceria possível na educação infantil. Estilos Da Clinica, 23(3), 682-683. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i3p682-683