[1]
Santos, F.M.P. dos e Rahme, M.M.F. 2022. “Cada um é um”: constituição de saberes em uma experiência de formação na perspectiva inclusiva . Estilos da Clinica. 27, 2 (ago. 2022), 297–311. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i2p297-311.