Duas notas sobre a formação de professores na perspectiva psicanalítica. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 246–267, 2017. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v22i2p246-267. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/134489.. Acesso em: 29 abr. 2024.