REVAH, D. O docente “em falta” como figura cristalizada. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 556-575, 2017. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v22i3p556-575. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/135140. Acesso em: 22 maio. 2022.