Contribuições possíveis da psicanálise à educação precoce: o protocolo Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDI). Estilos da Clinica, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 233–245, 2020. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v25i2p233-245. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/166826.. Acesso em: 29 abr. 2024.