FLACH, Flávia; SORDI, Regina Orgler. A educação infantil escolar como espaço de subjetivação. Estilos da Clinica, São Paulo, Brasil, v. 12, n. 22, p. 80–99, 2007. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v12i22p80-99. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/46019.. Acesso em: 5 maio. 2024.