Campos, Daniela de Lima, Viviane Neves Legnani, Sandra Francesca Conte de Almeida, e Amanda Cabral dos Santos. 2020. “Contribuições possíveis Da psicanálise à educação Precoce: O Protocolo Indicadores Clínicos De Risco Para O Desenvolvimento Infantil (IRDI)”. Estilos Da Clinica 25 (2): 233-45. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v25i2p233-245.