Kattar, Antoine. 2016. “Itinerário De Um Pesquisador-Interveniente Posto à Prova Em Seus próprios Desafios De Identidade: Uma intervenção Num Estabelecimento Escolar No Líbano”. Estilos Da Clinica 21 (2):455-78. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i2p455-478.