Lavrador, Marina Belém, e Cristina Keiko Inafuku Merletti. 2017. “Grupos Heterogêneos De Educação Terapêutica: Efeitos Entre crianças E a Emergência Do Prazer Compartilhado E Da interação Social Em Um Caso De Autismo.”. Estilos Da Clinica 22 (3):540-55. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i3p540-555.