Silva, Vilma Conceição da, e Francisco de Assis Moura. 2011. “A relação Com O Saber E Suas implicações No Desempenho Escolar Em matemática”. Estilos Da Clinica 16 (2):442-59. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v16i2p442-459.