Kattar, A. (2016) “Itinerário de um pesquisador-interveniente posto à prova em seus próprios desafios de identidade: uma intervenção num estabelecimento escolar no Líbano”, Estilos da Clinica, 21(2), p. 455-478. doi: 10.11606/issn.1981-1624.v21i2p455-478.