F. M. P. dos Santos e M. M. F. Rahme, “‘Cada um é um’: constituição de saberes em uma experiência de formação na perspectiva inclusiva ”, Estilos Clín. (Online), vol. 27, nº 2, p. 297–311, ago. 2022, doi: 10.11606/issn.1981-1624.v27i2p297-311.