“Itinerário De Um Pesquisador-Interveniente Posto à Prova Em Seus próprios Desafios De Identidade: Uma intervenção Num Estabelecimento Escolar No Líbano”. Estilos Da Clinica, vol. 21, nº 2, agosto de 2016, p. 455-78, https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i2p455-478.