1.
Kattar A. Itinerário de um pesquisador-interveniente posto à prova em seus próprios desafios de identidade: uma intervenção num estabelecimento escolar no Líbano. Estilos Clín. (Online) [Internet]. 1 de agosto de 2016 [citado 19 de maio de 2022];21(2):455-78. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/131018