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v. 6 n. 10 (2001)

Publicado: 2001-06-01

Editorial

Editorial

Os Editores

6-6
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Dossiê

A psicanálise da criança: uma situação violenta

Bernard Pechberty

7-27
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Clínica do autismo e das psicoses infantis ou como pensar a articulação psicanálise-educação no tratamento das "crianças-objeto"

Christiano Mendes de Lima

28-39
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A ruptura da bolsa no parto ou o despertar das angústias de ressecamento durante a aprendizagem do controle esfincteriano

Colette Lhomme-Rigaud, Nathalie Barrabé

40-51
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Psicoses e autismo na infância: impasses na constituição do sujeito

Gislene Jardim

52-68
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Sutis narrativas

Teresinha Natal Meirelles

69-78
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A inclusão do estranho

Sílvia de Paula Gorzoni

79-88
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Vinculo mãe-bebê pré-termo: as possibilidades de interlocução na situação de internação do bebê

Ana Lucia Henriques Gomes

89-100
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Artigos

Do contrato pedagógico ao ato analítico: contribuições à discussão da questão do mal-estar na educação

Rinaldo Voltolini

101-111
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A exclusão do saber

Angela Vorcaro

112-128
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As pessoas com necessidades especiais, a comunidade e suas instituições

Stella Caniza de Páez

129-140
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Invariantes institucionais que dificultam o processo de integração escolar

María José Borsani, Maria Cristina Gallicchio

141-146
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Chile: a psicanálise vista através de uma instância educativa¹: aprendendo a não saber

Matilde Bernardita Arancibia Lavín

147-162
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Experiência Institucional

Especificidades no trabalho de entrevistas iniciais

Déborah da Silva Minuzzi, Roberto Henrique Amorim de Medeiros, Suzana Chotgues Boklis, Suzana Reis Coelho Mirela de Cintra, Mirela de Cintra

163-166
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