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v. 5 n. 8 (2000)
v. 5 n. 8 (2000)
Publicado:
2000-06-01
Editorial
Editorial
Daniela Teperman
1-2
PDF
Dossiê
Os flamantes bebês e a velha psicanálise
Elsa Coriat
10-17
PDF
Fundamentos e limites da estimulação precoce: Algumas reflexões
Marila Alicia Terzaghi, Haydée Liliana Coriat
18-23
PDF
Um bebê amorfo no colo de sua mãe
Daniela W. Teperman
24-37
PDF
Novas narrativas para os autismos: algumas contribuições de Winnicott para uma teoria e clínica dos autismos
Ana Elizabeth Cavalcanti
38-48
PDF
Do neonato ao bebê: a estimulação precoce vai à UTI neonatal
Julieta Jerusalinsky
49-63
PDF
Entre o fascínio e o horror: um estranhamento na clínica mãe e bebê
Léa Maria Martins Sales
64-79
PDF
A voz como primeiro objeto da pulsão oral
Marie-Christine Laznik
80-93
PDF
Artigos
A idealização do ato educativo: efeitos no fracasso escolar das crianças das camadas populares
Viviane Neves Legnani, Sandra Francesca Conte de Almeida
94-111
PDF
Édipo de quarentena. Escolarização da infância: a humanidade x (o ódio de) Édipo
Marcia Simões Corrêa Neder Bacha
112-133
PDF
Do drama cantado à dança da bundinha: brincar é fazer de conta que é adulto?
Maria da Glória Feitosa Freitas
134-146
PDF
O desenvolvimento psicomotor diante da modernidade
Esteban Levin
147-155
PDF
Um lugar para falar...
Sandra Pavone de Souza
156-169
PDF
Alguns aspectos da prevenção pediátrica
Leonardo Posternak
170-177
PDF
Debate
Existe a infância de que fala Leandro de Lajonquière?
Paulo Ghiraldelli Jr.
178-182
PDF
O que da infância a ilusão (psico)pedagógica mascara
Leandro de Lajonquière
183-189
PDF
Experiência Institucional
FEBEM: Os descaminhos do pai
Isabel Victoria Marazina
190-199
PDF
Resenha
Freud e a Pedagogia
Elisabete Aparecida Monteiro
201-205
PDF
A Crianças na Psicanálise Clínica, Instituição, Laço Social
Renata De Luca
206-209
PDF
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