As relações entre o estádio do espelho e os transtornos psicomotores

Autores

  • Luís Fernando Barnetche Barth Serviço da Atenção à Criança, Adolescente e Família de Cachoeirinha

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v12i23p108-129

Palavras-chave:

Estádio do espelho, Transtorno psicomotor, Metapsicologia do desenvolvimento, Transtorno específico do desenvolvimento da função motora, Construção de caso

Resumo

No presente artigo, o autor busca estudar as relações entre o conceito psicanalítico de estádio do espelho e o aparecimento de transtornos psicomotores em crianças. O trabalho parte do desenvolvimento motor, tal qual é classicamente concebido pela biologia, até propor uma metapsicologia do desenvolvimento. Esta pesquisa é baseada no tratamento psicanalítico de uma criança portadora de Transtorno Específico do Desenvolvimento da Função Motora, servindo de elemento à construção metapsicológica de caso como forma de apresentação dos achados de uma pesquisa psicanal ítica.

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Publicado

2007-12-01

Edição

v. 12 n. 23 (2007): Dossiê: Terapêutica e Estilos da Clínica

Seção

Dossiê: Terapêutica e Estílos da Clínica

Licença

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O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Como Citar

As relações entre o estádio do espelho e os transtornos psicomotores. (2007). Estilos Da Clinica, 12(23), 108-129. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v12i23p108-129