Heterogeneidade da escrita: a novidade da adequação e a experiência do acontecimento

Autores

  • Manoel Luiz Gonçalves Corrêa Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i8p269-286

Palavras-chave:

Letramento, Ensino da escrita, Adequação, Acontecimento.

Resumo

Partindo da afirmação da heterogeneidade da escrita, procuro refletir, neste trabalho, sobre como os elementos de heterogeneidade operam na definição do que é considerado
novo num texto. Retomo, para tanto, a discussão sobre a noção de adequação, bastante utilizada no ensino de língua, para, no final, fazer um breve paralelo entre as noções de adequação e de acontecimento.

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Publicado

2006-08-02

Edição

n. 8 (2006)

Seção

Artigos (Seção Temática)

Licença

Os direitos autorais serão cedidos à revista para publicação on-line, com livre acesso e impressa para arquivo em papel. Serão preservados, porém, para autores que queiram republicar os seus trabalhos em coletâneas.

Como Citar

Corrêa, M. L. G. (2006). Heterogeneidade da escrita: a novidade da adequação e a experiência do acontecimento. Filologia E Linguística Portuguesa, 8, 269-286. https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i8p269-286