[1]
Garcia, T.S. e Câmara, A.L. 2019. Contribuições da Gramática Discursivo-Funcional para o ensino da oração subordinada concessiva. Filologia e Linguística Portuguesa. 21, 2 (dez. 2019), 171-190. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v21i2p171-190.