A oração subordinada adjetiva na produção de sentidos no texto: a perspectiva dos livros didáticos de língua portuguesa do Ensino Médio. Filologia e Linguística Portuguesa, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 319–355, 2016. DOI: 10.11606/issn.2176-9419.v18i2p319-355. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/flp/article/view/109066.. Acesso em: 3 maio. 2024.