Estruturas passivas e estratégias discursivas: sobre o currículo de língua portuguesa no Ensino Médio. Filologia e Linguística Portuguesa, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 269–303, 2014. DOI: 10.11606/issn.2176-9419.v15i1p269-303. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/flp/article/view/76203.. Acesso em: 6 maio. 2024.