“Intensificação Da reflexão Na Escrita Do Professor Em formação Inicial: Uma Abordagem sistêmico-Funcional”. Filologia e Linguística Portuguesa 17, no. 2 (abril 7, 2016): 509–537. Acessado maio 6, 2024. https://www.revistas.usp.br/flp/article/view/95938.