Modler, N.L. et al. 2018. Avaliação de desempenho de um projeto padrão do programa Proinfância: escola de educação infantil no sul do Brasil. Gestão & Tecnologia de Projetos. 13, 2 (maio 2018), 95–118. DOI:https://doi.org/10.11606/gtp.v13i2.126495.