Troncon, Luiz Ernesto de Almeida. 2016. “Avaliação Programática Do Estudante: Estratégia Institucional Para Melhor Cumprir As Funções Da Avaliação Educacional”. Revista De Graduação USP 1 (1):53-58. https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v1i1p53-58.