Cenário dos repositórios institucionais: a realidade dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v12i2p218-238Palavras-chave:
Repositório Institucional, Ciência Aberta, Produção científica, Institutos Federais de Educação, ProfEPTResumo
Como forma de ampliar a visibilidade e divulgação das produções acadêmicas e científicas, algumas instituições de ensino passaram a fazer uso de Repositórios Institucionais (RI), ferramentas tecnológicas que surgiram a partir do movimento mundial de acesso aberto à informação científica. Este trabalho apresenta como objeto de estudo o cenário de implantação de Repositórios nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF) com marco temporal até maio de 2020. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo. Foi realizado o mapeamento para identificar quais IF possuíam Repositório Institucional. A coleta de dados aconteceu por meio de consulta em sites institucionais, envio de e-mails ao grupo de bibliotecários da Rede brasileira de Institutos Federais e coleta de informações por meio do Sistema Eletrônico do Serviço de Informação ao Cidadão (e-SIC). Identificou-se que das 38 instituições pesquisadas 15 já possuem Repositório Institucional e outras 15 estão em fase de implantação. Acredita-se que a implantação de repositórios nos IF ainda precisa avançar significativamente para proporcionar maior visibilidade às suas produções acadêmicas, técnicas e científicas.
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