[1]
Picanço, D.C. de L. e Correia, M.I.C. 2017. A língua italiana e a escola como espaços simbólicos de disputa no início do sec. XX: implicações políticas, sociais e culturais. Revista de Italianística. 35 (dez. 2017), 5-14. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2238-8281.v0i35p5-14.